Kuvia viime kevään robottijaksolta

Mallinsimme sekä hissin että lautamaalamon teknologiaa EV- sarjallamme. Työt olivat jo varsin haasteellisia, mutta antoivat hyvän kuvan robotismin toimivuudesta arkielämässä.

Avaruus

Tammikuussa käynnistyy toiminnallinen ilmiöpohjainen oppimisjakso avaruus.
Olen käyttänyt apuna ja pohjana Innopoppoon erittäin ansiokasta viimevuotista avaruusjaksoa. Ei vain ole kovin helppoa luoda yksin jälleen varsin massiivista jaksoa, jossa on paljon uusia ja vanhoja esim. digiympäristöjä. Päätin sitten hankkia Seppo.io- ympäristön itseni ja luokkani käyttöön, vaikka rahoitus taitaa jäädä omalle kontolleni.

Olen kovasti muotoillut erilaisia pelillisiä tehtäviä, etsinyt erilaisia videoita, miettinyt käytännön toteutusta. Jos joku haluaa mukaan yhteissuunitteluun, niin viestiä tai kommenttia vain tulemaan;)

Yhteenveto Amazing Aasiasta

Egypti

Toteutin syksyn aikana Egyptijakson, jossa periaatteena oli tiedon etsiminen, sen taidollinen muokkaaminen ja lopuksi kerrontaa. Ohessa suoria esimerkkitapauksia.

Osio 1

TIETO  

  

Jakakaa tieto-osion kysymykset ryhmän kesken, etsikää vastaukset, kootkaa tiedot kaikille ja kakkonen jakaa vastauksenne opelle, kun kaikki on valmista. Jos vastaukset ovat riittävät pääsette siirtymään Taito- osioon:)  

  

Etsi ja piirrä vihkoosi Egyptin valtakunnan aikajana.  

  

Milloin historiallinen aika on alkanut Egyptissä?  

  

Miksi maanviljely ohitti metsästyskulttuurin?  

  

Mihin ensimmäiset maanviljelijät istuttivat kasvinsa ja miksi?  

  

Mitä apujärjestelmää tarvittiin kuivina aikoina?  

  

Mitä varastoinnin oppimisesta seurasi?  

  

Mitä tarkoittaa työnjako?  

  

Koska työnjako mahdollisti sen, että ihminen pystyi keskittymään tieteeseen ja taiteeseen, niin mikä tämän seurauksena kehittyi?  

  

TAITO  

  

1. Etsi Egyptin kartta eaa- aikakaudelta, jäljennä se muoville ja muotoile  
2. Maalaa karttaasi Niili  
3. Pyydä opettajaa merkitsemään alueet ja valmista alueelle 1 pelto, jonne johdatte Niilistä kastelukanavaa pitkin vettä  
4.  Valmista kuvistunnilla yksi pieni ja yksi iso saviastia  

  

KERRONTA  

  

Tämä osio tehdään kotona ja jaetaan opelle klo 20 mennessä  

  

Kerronnassa kerrotaan päivän aikana opittuja asioita minä- muodossa. Heittäydyt siis tuon ajan egyptiläiseksi. Mitä laajempi kerronta, sen parempi arviointisi kannalta.   

  

Kerronta 1.  

  

Vaihdat ammattisi metsästäjästä maanviljelijäksi. Kerro, missä ja miten viljelet maatasi. Kerro myös, miten saat kuivuuden pysymään loitolla.  

Osio 2.

Tieto  

  

1. Mitä maanviljelijät viljelivät?  
2. Miten kaupankäynti tapahtui?  
3. Miten viljelijät suojelivat itseään?  
4. Miten verotus sai alkunsa ja miten verot jaettiin?  
5. Kerro hierarkisesta työnjaosta?  
6. Minkälainen oli tavallisen maanviljelijän asunto?  
7. Miten Egyptin valtakunta syntyi?  
8. Miksi köyhillä ja rikkailla oli omat alueensa kaupungeissa?  

  

Taito  

  

Tehkää muovailuvahasta egyptiläinen kaupunki  

  

Kerronta   

  

Vaihdat maanviljelijän ammattisi veronkerääjäksi. Kerro miten ja kenelle suoritat veronkeräyksen. Missä muodossa verot kerätään ja kuvaile samalla veronkeruumatkaasi kaupungissa. 

Osio 3

TIETO  

  

1. Miksi ihmiset olivat pysyvästi eriarvoisia?  
2. Miksi alemmilla  tasoilla oli enemmän ihmisiä kuin ylemmillä?  
3. Miksi yhteiskuntakaavioon ei ole kuvattu naisia?  
4. Kuka farao oli?  
5. Mikä hänen tehtävänsä oli?  
6. Mitä tarkoittaa yksinvaltias  

  

TAITO  

  

Valmistakaa faraolle palatsi muovailuvahasta  

  

KERRONTA  

  

Vaihdat jälleen työtä, pääset faraon palvelijaksi. Kerro faraon elämästä faraon palvelija.   

  

Kotitehtävä  

  

Etsi tietoa ja kuvia nykypäivän Egyptistä. Mitä asioita, rakennuksia tai esineitä on säilynyt meidän päiviimme saakka? Käytä apuna internetin karttasovellusta tai Egyptin matkailusivustoa.   

Tee sähköinen kuvakollaasi ja jaa se opelle.  

  

Osio 4

TIETO  

1. Miksi Farao nimitti pappeja?   
2. Mikä vahvisti ihmisten uskoa pappeihin jumalten edustajina?   
3. Mitä virkamiehet tekivät?  
4.  Mikä oli kirjurin tehtävä ?  
5. Mitä mieltä olet virkamiehen eli visiirin toiminnasta? Viittaan tekstiin Ramses-Nekht.  
6. Miksi ylipappi lausui seuraavan rukouksen: Farao, jumalten edustaja maan päällä, olet saanut jumalilta ennusmerkkejä ja tehnyt niiden perusteella ratkaisusi. Käskystäsi rakennutamme suuren laivaston suojelemaan Egyptiä merikansojen hyökkäyksiltä. Lähetämme myös retkikuntia kaikkiin suuntiin ylistämään valtaasi ja rikastuttamaan valtakuntaasi tuomalla aarteita, kuten ebenpuuta, norsunluuta, kultaa ja suitsukkeita. Sinun hallitessasi maa on ollut kylläinen ja onnellinen.  

  

TAITO  

  

Valmista uusiopaperia  

  

KERRONTA  

  

Farao on tyytyväinen toimintaasi ja tekee sinusta virkamiehen, kerro työstäsi virkamiehenä.  

   

Osio 5

TIETO 

1. Minkälaisia käsityöammatteja löydät s. 39 tekstistä? 
2. Miten Sedu oppi taitonsa? 
3. Mitä ylemmät sotilaat saivat sotaretkiltä? 
4. Minkälainen oli egyptiläinen sotakoneisto? 

TAITO 

Tutustu ja tee dokumentti monisteet. Tee tämän jälkeen oma dokumentti vihkoosi. Siirrä se sitten uusiopaperille, kun paperi on valmis ja kuivunut. 

KERRONTA 

Ystävystyt Mahun kanssa, mitä hän kertoo sinulle sotilaan ammatista. Päätät virkamiehenä palkita Mahun uudella viralla, minkä viran annat Mahulle? 

Osio 6

TIETO  

  

1. Missä maanviljelijät elivät?  
2. Mitä maanviljelijät tekivät tulva-aikana?  
3. Kenelle maa kuului?  
4. Mitä tarkoittaa omavarainen?  
5. Ketkä tekivät kovimmat työt?  
6. Mikä oli raskainta työtä?  
7. Miten paksut kaupungin muurit olivat?  
8. Mitä naiset tekivät?  
9. Pystyivätkö tyttölapset käymään koulua?  

  

TAITO  

  

Valmista vedennostolaitteen pienoismalli  

  

KERRONTA  

  

Tapasit tänään sekä Batan että Tahirahin, kerro , mitä opit heidän elämästään  

Osio 7

TIETO 

  

1. Mitä jumalia egyptiläisillä oli? 
2. Mikä oli auringonjumala? 
3. Mikä oli pappien tehtävä? 
4. Mikä oli kuolleiden kirja? 
5. Kuinka vanhoiksi ihmiset keskimäärin elivät? 
6. Kuka oli manalan jumala? 
7. Minkälainen oli kuoleman jälkeinen koe? 

  

TAITO 

  

Laadi egyptiläinen horoskooppi 

  

KERRONTA 

  

Faraosi on kuollut ja pohdiskelet miten faaraolle mahtaa käydä kokeessa 

Osio 8

TIETO 

  

Mitä kirjoitusjärjestelmää egyptiläiset käyttivät 

Mitä tarkoittaa kuvakirjoitus? 

Mitä papit opiskelivat? 

Mistä alkoi uusi vuosi? 

Ketkä kehittivät matematiikan? 

Missä matematiikkaa tarvittiin? 

Miksi palsamointi auttoi lääketieteen kehitystä? 

  

TAITO 

  

KIRJOITA OMA NIMESI HIEROGLYFEIN, EGYPTIAN NAME TRANSLATOR, hieroglyfic typewriter